La
\ndiscussione sulla tecnologia all\u2019interno della scuola \u00e8 da sempre molto accesa.\n<\/p>\n
Da una parte
\nci sono i conservatori, che non vedono alcun beneficio nell\u2019introduzione della
\ntecnologia nell\u2019apprendimento. Dall\u2019altra parte, invece, ci sono i tecno-entusiasti, ovvero quelli,
\nche la tecnologia la vorrebbero ovunque, a qualsiasi costo.<\/p>\n
<\/p>\n
E\u2019 da molti anni che ministri e governi discutono
\ndell\u2019ammodernamento tecnologico della scuola, ma, un po\u2019 per mancanza di fondi,
\nun po\u2019 per diffidenza questa rivoluzione a scuola non \u00e8 mai arrivata. Ci\u00f2 non
\nha comunque impedito un acceso confronto tra tecno-entusiasti e tecno-scettici,
\ncon i primi convinti che l\u2019insegnamento sarebbe pi\u00f9 efficace se si avvalesse delle
\npi\u00f9 moderne tecnologie ed i secondi che affermano che i tradizionali metodi di
\ninsegnamento restano validi a prescindere dal progresso tecnologico. In Italia
\nil progresso tecnologico delle scuole italiane \u00e8 stato molto lento e poco
\nuniforme. Attualmente, si possono trovare scuole attrezzate con le pi\u00f9 moderne
\ntecnologie ed altre nelle quali i computer sono troppo vecchi o sempre guasti,
\nse non addirittura un miraggio. <\/p>\n
<\/p>\n
Quest\u2019arretratezza
\ntecnologica della scuola \u00e8 un controsenso. Ovunque si guardi, infatti, la
\ntecnologia ha un ruolo di primo piano e spesso semplifica talmente la vita di
\ntutti i giorni da essere diventata irrinunciabile. Per questo motivo, non si
\ncapisce come si possa ancora sostenere che la scuola non pu\u00f2 beneficiare dalla
\ntecnologia come hanno fatto svariati altri settori della societ\u00e0. Con
\nl\u2019introduzione del computer prima e di internet poi, si \u00e8 visto quali nuove
\npotenzialit\u00e0 per l\u2019insegnamento ci fossero grazie a queste nuove tecnologie.
\nEppure, molti hanno continuato a vedere solo i pericoli legati all\u2019utilizzo di
\ninternet da parte di minori e a non capire che con sistemi di controllo
\nefficaci i rischi potevano essere pressoch\u00e9 eliminati, lasciando nelle mani
\ndegli insegnanti uno strumento eccezionale. <\/p>\n
<\/p>\n
Da qualche
\ntempo, sembra che l\u2019avanzamento tecnologico abbia influenzato anche la scuola e
\nche ormai nulla possa fermarlo. I tecno-entusiasti potranno sicuramente gioire
\nper l\u2019introduzione di strumenti come le lavagne interattive, che sono l\u2019ultimo ritrovato in materia d\u2019insegnamento. Si tratta di una
\nversione moderna delle lavagne d\u2019ardesia, pi\u00f9 vicine ad un moderno cellulare,
\nche alle vecchie lavagne luminose. Le lavagne interattive, cos\u00ec come suggerisce il loro
\nnome, permettono all\u2019insegnante di affrontare la materia in un modo nuovo e di
\nrendere la classe pi\u00f9 partecipe, perch\u00e9 anche gli studenti possono interagire
\ncon la lavagna attraverso le mani o una lunga serie di accessori
\ntecnologici. Le lavagne interattive, molto diffuse nel
\nresto d\u2019Europa, sembrano essere sul punto di affermarsi definitivamente anche
\nin Italia dopo essere state testate in alcune scuole all\u2019avanguardia. <\/p>\n
<\/p>\n
In
\nconclusione, la rivoluzione tecnologica nella scuola italiana sembra prossima
\nad arrivare e i nuovi strumenti come le lavagne multimediali e interattive serviranno a
\nfacilitare il compito degli insegnanti e offrire agli studenti lezioni pi\u00f9
\ninteressanti e dunque pi\u00f9 facili da ricordare. Il dibattito tra i sostenitori
\ned i detrattori della tecnologia nella scuola andr\u00e0 avanti, ma non potr\u00e0
\nevitare che la scuola e gli studenti rimangano al passo con i tempi e con gli
\nsviluppi tecnologici. <\/p>\n
<\/p>\n
\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Da anni la rivoluzione tecnologica della scuola \u00e8 al centro di un accesso dibattito.
\nCon l\u2019arrivo delle lavagne interattive multimediali nelle scuole italiane sembra che la rivoluzione tecnologica possa finalmente iniziare.<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"cybocfi_hide_featured_image":"","footnotes":""},"categories":[879],"tags":[14450,14451,14452],"class_list":["post-5085","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-scuole","tag-lavagne-interattive","tag-lavagne-multimediali","tag-tecnologia-a-scuola"],"yoast_head":"\n