{"id":9847,"date":"2010-11-24T11:46:06","date_gmt":"2010-11-24T10:46:06","guid":{"rendered":"http:\/\/www.article-marketing.eu\/comunicati\/senza-categoria\/formazione-universit%c3%a0-occupate-studenti-disoccupati\/"},"modified":"2010-11-24T11:46:06","modified_gmt":"2010-11-24T10:46:06","slug":"formazione-universit%c3%a0-occupate-studenti-disoccupati","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.article-marketing.eu\/comunicati\/istruzione\/universita\/formazione-universit%c3%a0-occupate-studenti-disoccupati\/","title":{"rendered":"Formazione: Universit\u00e0 occupate Studenti disoccupati."},"content":{"rendered":"

\"formazione\"<\/p>\n

Formazione <\/strong>universitaria sotto scacco: il Governo taglia i fondi, studenti e ricercatori occupano gli atenei. Dopo la Previdenza e la Sanità si cerca di dare un altro colpo allo stato sociale, smantellando Educazione e Lavoro. Sì, perché al termine del percorso di studi l’unica certezza per i giovani sembra essere la disoccupazione.
\nIn tempo di crisi, i tagli sono necessari: bisogna mettere le risorse dove rendono di più, in vista di un benessere futuro (Master: in tempo di crisi la formazione serve ancora a qualcosa?<\/strong><\/a>). Se i fondi disponibili vengono dirottati verso esercito, grandi opere, automobili e nucleare il messaggio è chiaro: lo Stato-azienda si concentra su poche grandi commesse e lascia al privato o ai singoli individui di occuparsi del resto. Nel campo della formazione<\/strong>, lo Stato toglie i fondi alle università e alla ricerca. Devono quindi entrare in campo altri soggetti, in primis le singole Regioni, che secondo i nuovi principi federalisti offrono sostegno solo ai propri residenti a scapito di tutti gli altri. In altri casi intervengono gli enti locali o associazioni di categoria e fondazioni.
\nLo smantellamento dello stato sociale<\/strong> in Italia pare un processo inarrestabile: al singolo cittadino viene chiesto di dover scegliere e pagare per farsi una pensione, trovarsi un lavoro, farsi un’educazione, mantenersi in salute, garantirsi la sicurezza e così via. Questa ritrovata libertà e responsabilità del cittadino potrebbe rappresentare un elemento di sviluppo personale e sociale, purché lo stato:
\n•\taiuti i cittadini a sviluppare scelte autonome consapevoli;
\n•\toffra sostegno agli operatori più meritevoli che offrono buoni servizi ai cittadini;
\n•\tsanzioni i cattivi operatori.
\nIn mancanza di questo sostegno strutturale, i cittadini dovrebbero “arrangiarsi”, con conseguenze facilmente immaginabili.
\nSul fronte della formazione<\/strong>, le Università ma anche i centri di formazione privati che erogano master e corsi di specializzazione, si trovano di fronte ad una sfida formidabile:
\n•\tmigliorare significativamente la qualità della loro offerta formativa (per sopperire alle mancanze del sistema statale in disarmo);
\n•\tgarantirsi la fiducia degli studenti;
\n•\toffrire un servizio a prezzi competitivi.
\nÈ una sfida epocale ma che va affrontata; altrimenti non avremo solo la fuga dei migliori cervelli ma come Paese saremo costretti ad appaltare ad altri paesi la formazione dei nostri giovani (attraverso corsi e master on line magari gratuiti) con la certezza di consegnare il nostro futuro nelle mani di altri. L’alta velocità assorbe moltissimi investimenti pubblici: per l’alta formazione sono invece i centri di formazione a dover trovare una soluzione all’equazione “minori fondi = più servizi + più qualità”<\/strong>. Come fare?
\nUna strada potrebbe essere quella di consorziarsi per unire le forze, riducendo i costi e capitalizzando le eccellenze dei diversi centri di formazione. È una strada difficile da percorrere perché implicherebbe una trasformazione dei centri di formazione<\/strong>, da entità autonome gelose della loro indipendenza a partner che si scambiano know how, servizi e studenti. Anche le scuole di formazione post lauream dovranno organizzarsi per poter offrire master di alta qualità a prezzi accessibili. La speranza è che in questo processo rivoluzionario possano essere premiati i migliori centri di formazione.
\nIn questa prospettiva si sta già muovendo il sito Master4You che vuole offrire un aiuto concreto a Scuole e Studenti per risolvere assieme il problema. Come? Facendo incontrare domanda e offerta di Master in Italia, permettendo a ciascuno di trovare il master giusto per sé e di acquistarlo ad un prezzo equo. Il sito master4you <\/strong>si pone esplicitamente dalla parte degli studenti e delle scuole per aiutare entrambi a raggiungere i rispettivi obiettivi:
\n•\tper lo studente: trovare un master di qualità adatto alle sue esigenze e poter risparmiare sulla quota di partecipazione
\n•\tper le scuole: trovare il giusto numero di studenti per costituire le classi.
\nSegui questo blog per sapere quando il sito andrà on line
\nE tu che tipo di formazione<\/strong> sogni per il tuo futuro?
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In tempo di crisi, i tagli sono necessari: bisogna mettere le risorse dove rendono di pi\u00f9, in vista di un benessere futuro. Se i fondi disponibili vengono dirottati verso esercito, grandi opere, automobili e nucleare il messaggio \u00e8 chiaro: lo Stato-azienda si concentra su poche grandi commesse e lascia al privato o ai singoli individui di occuparsi del resto. Nel campo della formazione, lo Stato toglie i fondi alle universit\u00e0 e alla ricerca. 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