{"id":14677,"date":"2020-04-24T06:30:52","date_gmt":"2020-04-24T04:30:52","guid":{"rendered":"https:\/\/www.article-marketing.eu\/comunicatistampa\/?p=14677"},"modified":"2020-04-24T06:30:52","modified_gmt":"2020-04-24T04:30:52","slug":"emergenza-covid-19-limbuto-tra-laurea-e-specializzazione-fa-ancora-paura","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.article-marketing.eu\/comunicatistampa\/emergenza-covid-19-limbuto-tra-laurea-e-specializzazione-fa-ancora-paura\/","title":{"rendered":"Emergenza Covid-19: l’imbuto tra laurea e specializzazione fa ancora paura"},"content":{"rendered":"

Hanno chiuso i libri e indossato camici e mascherine, pronti ad affrontare la loro prima esperienza da \u201cveri\u201d medici confrontandosi con la pi\u00f9 grande emergenza sanitaria dell\u2019ultimo secolo: Covid19. Il decreto legge del 9 marzo scorso ha spalancato le porte degli ospedali per specializzandi dell\u2019ultimo e del penultimo anno, rendendoli automaticamente medici. Un provvedimento che \u00e8 servito a ingrossare le fila dei sanitari nelle corsie italiane, ma che al tempo stesso ha riportato all\u2019attenzione il vulnus della formazione: l\u2019imbuto che cronicamente si crea tra la laurea e la specializzazione in medicina.<\/p>\n

Secondo quanto certificato dalla FNOMCEO (Federazione Nazionale degli Ordini dei Medici Chirurghi e degli Odontoiatri), infatti, i medici inattivi in Italia oggi sono 25 mila. Tra questi, accedono alle specialistiche appena in 8.000. Basti pensare che nel 2019 i candidati per accedere alle borse di studio sono stati 17.596 e per il 2020 le borse di studio a disposizione per la formazione post-laurea si ritiene possano essere di poco superiori alle 9.000 unit\u00e0. \u00a0Uno scenario che gi\u00e0 qualche mese fa, quando il Coronavirus sembrava essere molto lontano dall\u2019Italia, il Milleproroghe aveva cercato di far evolvere, consentendo l\u2019accesso nel SSN agli specializzandi iscritti al 3\u00b0 anno. La Conferenza delle Regioni aveva quindi aperto le porte alla possibilit\u00e0 di\u00a0poter assumere medici specializzandi inseriti nelle graduatorie di concorso pubblico.\u00a0<\/strong><\/p>\n

Covid 19 non ha fatto altro che accelerare il processo. E l\u2019auspicio \u00e8 che un simile modello possa entrare pienamente a regime, anche post emergenza. Proprio il meccanismo del collo di bottiglia per la specializzazione, infatti, ha portato tanti aspiranti medici a emigrare per completare la loro formazione. Si stima che ogni anno lascino l\u2019Italia per specializzarsi all\u2019estero circa 1.500 giovani professionisti. Medici che paradossalmente, se impiegati, potrebbero colmare la mancanza di camici bianchi stimata in 16.500 unit\u00e0 da qui al 2025. Una mancanza, che come dimostrato dalla pandemia, non \u00e8 pi\u00f9 tollerabile.<\/p>\n

Le universit\u00e0 straniere, oggi, sono quindi sempre pi\u00f9 attrattive. Le ragioni sono numerose: maggiori opportunit\u00e0, pi\u00f9 spazio all\u2019esperienza sul campo, studio in lingua inglese \u2013 passaporto per una carriera internazionale! \u2013 e confronto con nuove modalit\u00e0 didattiche. Aspetti che Giuseppe Lupica<\/strong>, specializzando in Ginecologia e Ostetricia\u00a0presso l\u2019Universit\u00e0 degli Studi Aldo Moro di Bari e influencer su Instagram (@peppe893<\/strong><\/a> con 177mila followers) e YouTube (Aboutpeppe893<\/strong><\/a> con 18.800 iscritti), ha avuto modo di approfondire durante una study visit<\/em> a Praga presso la prestigiosa Charles University, una tra le universit\u00e0 europee con un alto tasso di internazionalit\u00e0 <\/strong>(ben il 18% su 48.623 studenti complessivi) grazie all\u2019alta qualit\u00e0 della ricerca e alle ottime condizioni di vita messe a disposizione dal Campus che anche diversi studenti italiani hanno scelto per il proseguimento dei propri studi con Medicor Tutor<\/a>. Molti aspiranti medici, infatti, per affrontare il percorso di studi all\u2019estero, si affidano a una realt\u00e0 esperta, che li segue passo dopo passo nella nuova esperienza.<\/p>\n

\u00abIl maggior problema del sistema sanitario italiano, come ha evidenziato l\u2019emergenza Covid 19, non \u00e8 la mancanza di medici, ma la carenza di specialisti. Attualmente, dopo 7 anni di studi, solo 1 medico su 3 ha la possibilit\u00e0 di continuare la carriera post-laurea con una specializzazione e la situazione non potrebbe che peggiorare se si eliminasse il test di ingresso a medicina. Gi\u00e0 oggi, infatti, come emerso dai racconti dei tanti ragazzi incontrati durante questo viaggio, le universit\u00e0 italiane non sono in grado di offrire una corretta istruzione a tutti gli studenti. Molte finirebbero per collassare \u2013 <\/em>commenta Giuseppe Lupica \u2013 Per questo, ritengo il supporto fornito da una realt\u00e0 come Medicor Tutor molto importante. Spesso un percorso universitario all\u2019estero viene visto come un gigantesco punto interrogativo ma avere una guida autorevole potrebbe cambiare le prospettive e consentire a ogni futuro collega di cogliere le migliori opportunit\u00e0 per la propria formazione\u00bb.<\/em><\/p>\n

L\u2019universit\u00e0 visitata da Lupica \u00e8 la Charles University di Praga: fondata nel 1348, \u00e8 considerata una tra le migliori universit\u00e0 del mondo<\/strong>, nonch\u00e9 una delle pi\u00f9 antiche, e garantisce una laurea pienamente riconosciuta in tutta Europa<\/strong> e nella maggioranza degli altri Paesi. In Repubblica Ceca, inoltre, non \u00e8 richiesto alcun esame per accedere alle specializzazioni<\/strong>: a partire dal quinto anno di universit\u00e0, gli studenti possono scegliere presso quale dipartimento intendono specializzarsi e beneficiare di un metodo di formazione innovativo e professionalizzante. Non stupisce, quindi, che questo sia uno degli atenei che desta maggiore interesse.<\/p>\n

\u00abIl Coronavirus ha evidenziato quanto sia importante consentire ai medici un accesso immediato alla specializzazione e, dunque, alle corsie e quanto sia utile dare loro una formazione pratica, cosa che spesso manca in Italia e che gli studenti ricercano all\u2019estero. Non a caso, negli ultimi anni, la prospettiva di una carriera internazionale \u00e8 diventata sempre pi\u00f9 attrattiva per molti aspiranti medici. Secondo uno studio condotto dal progetto pilota\u00a0The Joint Action on European Health Workforce Planning and Forecasting, si stima infatti che in Europa nei prossimi anni ci sar\u00e0 bisogno di un milione di professionisti sanitari. Aver studiato in un contesto internazionale, con una formazione in lingua inglese, in una delle migliori universit\u00e0 al mondo, sar\u00e0 un plus riconosciuto che consentir\u00e0 al giovane universitario e specializzando di costruire con libert\u00e0 e autorevolezza il proprio percorso di carriera, certo di aver ricevuto la migliore formazione possibile. Teorica, s\u00ec, ma anche pratica. Perfetta per affrontare ogni genere di situazione, anche una pandemia come quella di Covid 19. Per questo, siamo stati felici di aver portato il dott. Lupica alla scoperta della Charles University affinch\u00e9 possa ispirare tanti altri futuri specialisti, trasmettendo loro il valore di un\u2019esperienza formativa unica nel suo genere\u00bb<\/em>\u00a0– dichiara Janina Holesovska, cofounder di Medicor Tutor.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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