{"id":21694,"date":"2022-01-26T17:38:25","date_gmt":"2022-01-26T16:38:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.article-marketing.eu\/comunicatistampa\/?p=21694"},"modified":"2022-01-26T17:38:25","modified_gmt":"2022-01-26T16:38:25","slug":"altea-federation-fa-coding-nelle-scuole-con-informatici-senza-frontiere","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.article-marketing.eu\/comunicatistampa\/altea-federation-fa-coding-nelle-scuole-con-informatici-senza-frontiere\/","title":{"rendered":"Altea Federation fa \u201cCoding nelle Scuole\u201d con Informatici Senza Frontiere"},"content":{"rendered":"

Una trentina di insegnanti, frequentanti 20 ore di lezione on line: obiettivo ridurre il digital gap<\/strong> esistente, iniziando con un percorso di introduzione e applicazione del software di programmazione Scratch 3.0, linguaggio visuale potentissimo, sviluppato presso il Media Lab del MIT (Massachusetts Institute of Technology), \u201cLifelong Kindergarten Group\u201d.<\/p>\n

Il contesto<\/em><\/strong><\/p>\n

Negli ultimi vent\u2019anni, le tecnologie della comunicazione e dell\u2019informazione si sono sviluppate esponenzialmente. In precedenza, non si era mai assistito a una tale disruption per l\u2019adozione di una tecnologia e tutto ci\u00f2 porta oggi a un ritardo significativo nella disponibilit\u00e0 di competenze necessarie a soddisfare la domanda di lavoro. Ridurre questo digital gap ha e avr\u00e0 una ricaduta positiva sull\u2019occupazione giovanile e sulla capacit\u00e0 di innovazione delle imprese del territorio.<\/p>\n

In Italia, la maggior parte degli studenti sceglie di specializzarsi in discipline umanistiche, nonostante le richieste di personale con competenze tecnico-scientifiche siano in costante aumento. Un rapporto di Unioncamere indica una difficolt\u00e0 estesa nel reperimento di lavoratori con competenze STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) da parte delle aziende. Negli ultimi anni si sta per\u00f2 assistendo a un\u2019ulteriore evoluzione dei profili ricercati.<\/p>\n

\u201cNon pi\u00f9 solo STEM, ma STEAM, dove la \u201cA\u201d amplia la sfera puramente scientifica, includendo discipline artistico-umanistiche, a favore di una professionalit\u00e0 pi\u00f9 completa e trasversale. Una sintesi perfetta di conoscenze tecniche, unite a creativit\u00e0, intuito e a un approccio multidisciplinare: questo \u00e8 ci\u00f2 che maggiormente ricerchiamo in Altea Federation\u201d \u2013 commenta Andrea Ruscica, President & Strategy Lead<\/strong>. \u201cAvvicinare da subito i giovani a queste abilit\u00e0 sempre pi\u00f9 richieste consente non solo di facilitare il loro ingresso nel mondo del lavoro, ma anche di ridurre il digital gap esistente. Ecco perch\u00e9 aiutiamo Informatici Senza Frontiere, un reale valore aggiunto nella diffusione di competenze digitali nel nostro Paese e non solo, fondamentali per far crescere e investire nei talenti del futuro\u201d.<\/p>\n

Numerosi studi socio-pedagogici indicano come l\u2019apprendimento della \u201cprogrammazione\u201d in et\u00e0 fra gli 8\/16 anni, sia uno strumento efficace per ridurre il digital gap e la \u201cdiffidenza\u201d verso le materie scientifiche. Da una parte, aiuta a demolire pregiudizi (\u00abl\u2019informatica \u00e8 difficile!\u00bb) e stereotipi (\u00abl\u2019informatica non \u00e8 cosa per ragazze!\u00bb). Dall\u2019altra, avvicina gli studenti al pensiero computazionale, per sviluppare una mentalit\u00e0 analitica e un approccio sistematico alla risoluzione dei problemi, imparando a lavorare in modo collaborativo e sviluppando la creativit\u00e0.<\/p>\n

\u201cLe tematiche legate alla responsabilit\u00e0 sociale d\u2019impresa sono e devono essere direttamente legate al contesto socio-economico nel quale le aziende operano. Spesso ci si dimentica che un futuro sostenibile \u00e8 un futuro nel quale le giovani generazioni siano in grado di mettere a frutto i propri talenti nelle modalit\u00e0 che il mercato del lavoro richiede. Pensare e lavorare per il futuro: questo vuol dire fare sostenibilit\u00e0.\u201d \u2013 dichiara Marco Magaraggia, Co-Founder, Public Tender & Funding Director di Altea Federation e responsabile del team Sostenibilit\u00e0.<\/strong><\/p>\n

Il progetto \u201cCoding nelle Scuole \u2013 Insegnare ad insegnare Scratch\u201d<\/em><\/strong><\/p>\n

Il progetto di Informatici Senza Frontiere \u201cCoding nelle Scuole\u201d prevede un corso di programmazione per insegnanti delle Scuole Primarie e Secondarie di 1\u00b0 grado. Un percorso formativo completo, progettato ed erogato da esperti informatici ISF, che arricchiscono la teoria con esempi svolti collegialmente durante le lezioni, nonch\u00e9 esercizi da completare \u201ca casa\u201d. La scuola e gli insegnanti si impegnano poi a restituire l\u2019insegnamento nei confronti degli alunni nel corso dello stesso anno scolastico, eventualmente assistiti da tutor ISF.<\/p>\n

\u201cCon \u201cCoding nelle Scuole\u201d si innesca un meccanismo virtuoso che progressivamente allarga la comunit\u00e0 di docenti votati alla programmazione e al pensiero computazionale, e di conseguenza accresce il numero di ragazzi raggiunti (circa 5.000 negli ultimi due anni scolastici, nonostante la pandemia)\u201d \u2013 commenta Pierlorenzo Castrovinci, Coordinatore Regionale per la Lombardia di Informatici Senza Frontiere.<\/strong> <\/em><\/p>\n

Il programma di formazione con gli insegnanti dell\u2019Istituto Comprensivo Don Gnocchi di Arese terminer\u00e0 nel mese di marzo. Al termine dell\u2019anno scolastico sar\u00e0 organizzata una giornata di presentazione dei lavori svolti dagli alunni delle classi coinvolte nei laboratori avviati dagli stessi insegnanti; un momento di presentazione e premiazione dei migliori prototipi, che saranno giudicati per innovazione e creativit\u00e0.<\/p>\n

 <\/p>\n

About Altea Federation<\/strong><\/p>\n

Da oltre 25 anni Altea Federation collabora con i leader mondiali dell\u2019innovazione tecnologica attraverso un modello di business olonico-virtuale che raccoglie sotto un unico marchio la professionalit\u00e0 e l\u2019alta specializzazione di 20 Aziende: mondi diversi ma complementari che si fortificano a vicenda, mantenendo una forte identit\u00e0 di Gruppo e un approccio inconfondibile alle sfide dettate dai nuovi paradigmi in ambito Consulting, Technology, Digital e Operations. <\/em>Tra le prime 30 aziende di Software e Servizi IT in Italia (fonte #TOP100 IDC Italia 2021), con circa 1.500 persone <\/em>focalizzate sui bisogni del cliente, una presenza capillare sul territorio italiano ed estero, Altea Federation \u00e8 Partner di prestigiosi brand del tessuto imprenditoriale nazionale e internazionale.<\/em><\/p>\n\n\n\n
\u00a0<\/em><\/td>\n><\/strong> alteafederation.it<\/strong><\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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About Informatici Senza Frontiere<\/strong><\/p>\n

In un mondo che cambia, Informatici Senza Frontiere propone un nuovo uso della tecnologia, pi\u00f9 intelligente, sostenibile e solidale. Offre il proprio tempo, le proprie competenze, esperienze e passioni informatiche per realizzare progetti no profit, privilegiando contesti di emarginazione e difficolt\u00e0 e situazioni di emergenza, in Italia e nei Paesi in via di sviluppo. Lavora per colmare il divario digitale e per favorire un processo di crescita, individuale o di gruppo, che porti ciascuno ad appropriarsi consapevolmente delle proprie potenzialit\u00e0 attraverso le conoscenze e le tecnologie informatiche. Si fonda sui valori del rispetto della dignit\u00e0 umana e della solidariet\u00e0 e fa delle parole inclusione e sviluppo il proprio credo. <\/em>Nata nel 2005 Informatici Senza Frontiere \u00e8 una APS che ha oggi 12 sezioni regionali, oltre 300 soci, centinaia di progetti al suo attivo ed un\u2019importante presenza al Vertice Mondiale 2013 ITU dell\u2019ONU come rappresentante a livello europeo di ci\u00f2 che l\u2019IT pu\u00f2 fare nel settore della disabilit\u00e0.<\/em><\/p>\n\n\n\n
\u00a0<\/em><\/td>\n><\/strong> informaticisenzafrontiere.org <\/strong><\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Connect with us<\/em><\/strong><\/p>\n

Valentina Bonetto<\/strong>\u00a0vbonetto@alteanet.it<\/a><\/p>\n

Branding & Communication Master Advisor<\/em><\/p>\n

Elena Meazza<\/strong>\u00a0emeazza@alteanet.it<\/p>\n

Senior PR Account<\/em><\/p>\n

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Una trentina di insegnanti, frequentanti 20 ore di lezione on line: obiettivo ridurre il digital gap esistente, iniziando con un percorso di introduzione e applicazione del software di programmazione Scratch 3.0, linguaggio visuale potentissimo, sviluppato presso il Media Lab del MIT (Massachusetts Institute of Technology), \u201cLifelong Kindergarten Group\u201d. Il contesto Negli ultimi vent\u2019anni, le tecnologie della comunicazione e dell\u2019informazione si sono sviluppate esponenzialmente. In precedenza, non si era mai assistito<\/p>\n

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