{"id":27274,"date":"2023-05-05T13:25:48","date_gmt":"2023-05-05T11:25:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.article-marketing.eu\/comunicatistampa\/?p=27274"},"modified":"2023-05-05T13:25:48","modified_gmt":"2023-05-05T11:25:48","slug":"finanza-bankitalia-spinge-per-linserimento-tra-le-materie-scolastiche-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.article-marketing.eu\/comunicatistampa\/finanza-bankitalia-spinge-per-linserimento-tra-le-materie-scolastiche-2\/","title":{"rendered":"Finanza, Bankitalia spinge per l\u2019inserimento tra le materie scolastiche"},"content":{"rendered":"

Uno dei problemi che da tempo Banca d\u2019Italia va sottolineando \u00e8 la scarsa competenza in materia di finanza dei cittadini italiani<\/strong>.
\nSi tratta di un problema tanto pi\u00f9 importante<\/strong>, se si considera la crescente complessit\u00e0 dei sistemi economici e finanziari<\/strong> che caratterizza il contesto attuale e futuro, tale da rendere ancora pi\u00f9 indispensabile possedere competenze finanziarie di base, che facilitino l\u2019orientamento, la tutela e l\u2019allocazione del risparmio.<\/p>\n

I progetti di Bankitalia su Finanza-Scuola<\/h2>\n

\"scuolaDel resto, anche la stessa OCSE ha identificato nella scuola un canale privilegiato <\/strong>per veicolare iniziative, conoscenze e competenze di educazione finanziaria. Anche perch\u00e9 si tratta di istruire i consumatori di domani<\/strong>, prima che giunga per loro il momento della vita in cui dovranno fare scelte che incidono sul benessere economico.<\/p>\n

Per questo motivo \u00e8 allo studio un progetto affinch\u00e9 l\u2019educazione finanziaria rieti tra le materie dei curriculum scolastici<\/strong>.<\/p>\n

Il doppio binario per la finanza nelle scuole<\/h2>\n

Ci sono due modalit\u00e0 diverse <\/strong>per far entrare la finanza nelle nostre scuole. Il primo \u00e8 integrando questa materia nell\u2019ambito della gi\u00e0 esistente educazione civica<\/strong>, come proposto dai disegni di legge 155 e 288. Il secondo riguarda l\u2019introduzione di una nuova materia<\/strong>, dedicata esclusivamente alla finanza, sulla base dei disegni di Legge 158 e 421.<\/p>\n

Secondo Magda Bianco<\/em>, capo dipartimento tutela della clientela ed educazione finanziaria della Banca d\u2019Italia, la prima strada presenta alcuni vantaggi rispetto all\u2019introduzione di una materia ad hoc, anche perch\u00e9 le linee guida per l\u2019educazione civica saranno oggetto di revisione ed integrazione di qui a breve, e questa occasione potrebbe essere sfruttata per implementarla con l\u2019educazione alla Finanza.<\/p>\n

Italia maglia nera<\/h2>\n

Purtroppo le indagini ci mostrano<\/strong> che gli italiani hanno competenze finanziarie basse rispetto al contesto internazionale<\/strong>. Per questo quando devono prendere delle decisioni vanno in difficolt\u00e0, e spesso decidono di non impiegare affatto i loro risparmi. Ma quando lo fanno, talvolta si rivolgono a un intermediario \u201cconsigliato\u201dda un amico, perch\u00e9 da soli non sono in grado di valutare se un broker \u00e8 affidabile<\/a> oppure no.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Uno dei problemi che da tempo Banca d\u2019Italia va sottolineando \u00e8 la scarsa competenza in materia di finanza dei cittadini italiani. Si tratta di un problema tanto pi\u00f9 importante, se si considera la crescente complessit\u00e0 dei sistemi economici e finanziari che caratterizza il contesto attuale e futuro, tale da rendere ancora pi\u00f9 indispensabile possedere competenze finanziarie di base, che facilitino l\u2019orientamento, la tutela e l\u2019allocazione del risparmio. I progetti di<\/p>\n

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