La Scuola di Counseling relazionale a Roma rappresenta un’importante tappa per la diffusione delle tecnologie per il miglioramento delle relazioni umane. Il counseling tende ad orientare, sostenere e sviluppare promuovendo atteggiamenti attivi e propositivi, stimolando le capacità di scelta. Il sostantivo counseling proviene dal verbo inglese “to counsel”, che risale a sua volta dal verbo latino consulo-ere, traducibile in “consolare”, “confortare”, ma la definizione italiana del termine è “consultare”.
Secondo Rollo May, uno dei padri fondatori del counseling, il counselor ha il compito di agevolare lo sviluppo delle potenzialità personali, aiutando a esprimersi liberamente nel mondo ritrovando la libertà di essere se stessi.
A pensarci bene negli Stati Uniti si hanno notizie di attività di counseling fin dai primi anni del Novecento, quando alcuni operatori sociali adottarono il termine per l’attività di orientamento professionale ai soldati che rientravano dalla guerra e che necessitavano di una ricollocazione professionale. Negli anni cinquanta nascevano quindi la Division of Counseling Psychology dell’American Psychological Association e l’American Personnel and Guidance Association.
Ai giorni nostri invece, i corsi di Roma, già attivi nella sede di Assisi, vengono tenuti presso la sede della Fondazione Patrizio Paoletti, in via Ruggero Bacone 6. Tutto questo è possibile grazie all’impegno di Patrizio Paoletti, da sempre attento ai processi educativi e della Fondazione che porta il suo nome.
Patrizio Paoletti, con più di venticinque anni di impegno in ambito formativo, è in Europa tra i massimi esperti di comunicazione relazionale. I metodi e le tecniche da lui messe a punto hanno innovato il panorama della formazione manageriale. Imprenditore di successo, ha posto al centro del suo lavoro i processi connessi a sostenibilità, innovazione ed eccellenza. Si laurea nel 1983 presso l’Accademia delle Belle Arti di Napoli, successivamente i suoi studi e il lavoro nell’ambito artistico e pubblicitario lo portano a coltivare un particolare interesse per il mondo della comunicazione, elemento che segnerà fortemente le scelte della sua vita. L’interesse per le domande fondamentali che riguardano l’uomo e la complessità del suo esistere lo portano a individuare nel 1984 una delle aree di maggiore criticità per lo sviluppo e la crescita sociale: la sostenibilità, elemento indispensabile per un corretto processo evolutivo della persona, del suo agire, del tessuto sociale con il quale l’individuo è indissolubilmente connesso.
L’obiettivo della scuola romana di Counseling è formare professionisti qualificati, puntando al potenziamento di competenze specifiche della relazione: capacità di osservazione, di ascolto attivo, di estrazione dei valori e di rispecchiamento, unitamente a capacità relazionali e tecniche mirate a favorire il corretto svolgimento dei processi cognitivi, emozionali e psicocorporei.
La Scuola di Counseling relazionale di Roma propone ai suoi allievi un percorso triennale ad orientamento pedagogico, con l’intento di diffondere sul territorio laziale la cultura del “counseling”, visto come una risorsa per la ricerca di nuove forme d’intervento psicopedagogico per lo sviluppo dei potenziali umani.
La scuola è accreditata presso la Federazione della Associazioni Italiane di Psicoterapia e rilascia un diploma valido all’interno del circuito FAIP.