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Metodo di studio: la creatività
In questo articolo ti spiego cosa sia la creatività e perchè è importante nel metodo di studio.
La creatività è un aspetto fondamentale della nostra vita.Quello che ti insegnerò potrebbe essere fondamentale per il tuo apprendimento, qualsiasi sia il campo della tua vita, ma, molto più importante, potrebbe fare la differenza nella tua vita. Lo so che ti sembrerà impossibile, ma continua a leggere e vedrai di cosa ti voglio parlare.Se hai già letto l’ebook “Come studiare un testo”ti ricorderai l’importanza chesvolgono i due emisferi nel nostro cervello.I due emisferi sono collegati tra di loro, sennò non potresti compiere un operazione elementare come allacciarsi le scarpe. L’emisfero sinistro controlla la parte destra del corpo, tratta le informazioni in ordine logico, analizza, valuta, critica.Che lavoro farà una persona che ha sviluppato tendenzialmente l’emisfero sinistro?L’ingegnere, il matematico o comunque un lavoro che necessità molta logica.L’emisfero sinistro pensa per immagini, visualizza, è sede delle attività artistiche, ildisegno, la pittura. Una persona che avrà esageratamente sviluppato l’emisfero destro,che lavoro farà? Il pittore. Ma che differenza c’è tra un Dalì, un Picasso e il pittore distrada. O tra un calciatore normale e un Maradona, un Pelè o un Platini.La risposta è semplice: hanno un giusto mix tra logica e creatività.Nel prossimo articolo ti spiegherò meglio come è importante la creativà nel metodo di studio. Ora ti faccio un esempio divertente che ti illuminerà. Prendi due persone: Carlo,ingegnere e Carletto, bambino irrequieto. Li chiudi dentro una stanza totalmentebianca e dai loro un pennarello. Cosa faranno?Carlo??? Non farà niente. Si metterà forse a dormire. Magari avrai pensato che simette a fare i progetti col pennarello. Ma hai pensato a quello che potrebbe pensarequella persona di Carlo che si mette a scrivere su muro. Le due paure più grosse cheabbiamo è la paura del giudizio e del fallimento. Ne parleremo sull’ebook riguardantel’importanza dell’ autostima.
Carletto??? Per Carletto è l’apoteosi del divertimento, mi mette a imbrattare tutto ilmuro, si sporca e si diverte. Poi il pennarello non scrive più, ma Carletto ha vistoStarwars e il pennarello diventa una spada con il laser, o ha visto l’autoscontro e ilpennarello diventa una macchina.Probabilmente avrai già capito quello che ti voglio dire, però con questo esempio saràtutto molto più chiaro.Immaginiamo una giornata di lavoro pesante (forse per te non è difficile immaginarla,magari la vivi tutti i giorni!), torno a casa stanco, dopo una giornata di lavoro, cosafaccio?La scena è questa: mi metto le pantofole, leggo il giornale sulla poltrone, mi rilasso ilcervello e nessuno può disturbarmi.C’è Carletto che ha aspettato tutto il giorno suo papà e appena torno vuole giocare.Hai già visto una scena del genere? Probabilmente sì.“Papà, papà, giochiamo?”e noi “aspetta 5 minuti, leggo il giornale e poi giochiamo”Secondo voi un bambino avrà la concezione dei 5 minuti? Assolutamente no.Dopo 1 minuto (forse di meno?) si avvicinerà con il pennarello e farà “MUOM” (ilverso della macchina che sfreccia, secondo me non si capisce, ma ora sai cosaintendevo).Sposto il giornale e dico: “ti ho detto aspetta 5 minuti!”Carletto dopo 1 altro minuti ci salterà addosso dicendo e dai papà giochiamo.E la risposta?“Basta Carletto, ti ho detto aspetta 5 minuti”… e poi “Non lo vedi che non è unamacchina, ma un pennarello! Cresci” (peccato che è ancora piccolo!)E al piccolo Carletto gli arriverà una mazzata (a Roma si dice una tramvata) tra capoe collo. E poi il colpo di grazia “li hai fatti i compiti!”
Tags: come, di, Metodo, studiare, studio
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