CORSI DI MUSICA E DI CANTO : ACCADEMIA MUSICALE “ MUSICLEO “

Sulla prestigiosa rivista scientifica Plos one è recentemente comparsa un’interessante pubblicazione, frutto delle ricerche effettuate nel corso degli ultimi anni, da un team composito di neuroscienziati e fisiopati finlandesi e svedesi. L’equipe, guidata dalla professoressa Karen Johanne Pallesen dell’Unità di Neuroscienze dell’Istituto di Biomedicina e Fisiologia dell’Università di Helsinki, insieme ad Elvira Brattico, dirigente dell’Unità di Ricerca Cognitiva del Cervello dell’Istituto di Scienze Comportamentali della stessa università e promotrice e curatrice del Centro di Eccellenza nella Ricerca Interdisciplinare di Musica dell’Università di Jyväskylä, altra città finlandese, ha dato alle stampe i risulati del proprio lavoro in un articolo dall’eloquente titolo Cognitive Control in Auditory Working Memory Is Enhanced in Musicians. La ricerca dimostra, grazie alle prove sperimentali condotte, che lo studio e l‘apprendimento musicale forniscono vantaggi cognitivi che vanno ben a di là della semplice familiarità con i suoni musicali. I test comportamentali effettuati mettendo a confronto musicisti e non musicisti hanno dimostrato senza ombra di dubbio che i primi hanno generalmente una migliore memoria di lavoro ed una diversa e più alta capacità di concentrazione. In particolare chi ha ricevuto una formazione musicale e ha continuato ad esercitarla ha una migliore capacità di rispondere prontamente e per un lasso di tempo più lungo ad una quantità maggiore di stimoli simultanei.
La ricerca ha effettuato misurazione sperimentali dei livelli di ossigenazione del sangue in musicisti e non musicisti mentre essi erano impegnati a memorizzare differenti suoni per determinare il rapporto e l’interdipendenza fra competenza musicale, esecuzione musicale e prestazioni cognitive. Tutti i partecipanti hanno riconosciuto senza alcuna difficoltà i suoni loro proposti, ma l’attività cerebrale dei due gruppi, monitorata, ha presentato enormi differenze. La corteccia prefrontale anteriore, ad esempio, area maggiormente coinvolta nel controllo cognitivo, risultava attivata e con tempi di reazione brevissimi nei musicisti, e poco o nulla nel gruppo dei non musicisti. Risultati simili hanno riguardato poi monitoragli specifici della corteggia prefrontale e parietale laterale, dell’insula e del putamen e di entrambi gli emisferi.
La ricerca dimostra, come numerosissime altre recenti e sempre più numerose, che l’apprendimento e l’educazione musicale migliorano generalmente le capacità cognitive e di controllo situazionale ed emotivo delle persone che ne sono formate, ponendosi come eccellente strumento educativo e formativo. L’educazione musicale deve necessariamente affiancare il comune studio effettuato dai nostri ragazzi nelle scuole di ogni ordine e grado, se desideriamo fare di loro degli individui completi.
Per questo l’accademia musicale Musicleo, sita a Giugliano in Via Epitaffio 4, Località S. Cesario, nei pressi dello stadio Comunale e diretta dal maestro Leo Ferraro, mette a disposizione i migliori maestri capaci di guidare nella scelta dello strumento più adatto e congeniale ai gusti e alle esigenze dei nostri figli.

Saluti
Il maestro Leo Ferraro
Per informazioni: Tel. +39 081. 506.31.16 / 081. 506.00.67 Fax +39 02. 301.353.75 / +39 339.27.46.678 [email protected]
www.musicleo.com