I Master universitari sono percorsi formativi post lauream finalizzati allo sviluppo di competenze e conoscenze di livello superiore. I master-scuola sono un’occasione di sviluppo formativo non solo per i neo laureati ma soprattutto per
i docenti interessati ad acquisire punti in graduatoria. Il Centro Sife Formazione/Università Telematica UNITELMA SAPIENZA attiva in cooperazione con Sife per l’Anno Accademico 2012-2013 il Master di I Livello in “Integrazione scolastica e strategie didattiche per il sostegno nella Scuola Secondario di primo e secondo grado” (corso afferente al Tirocinio Formativo Attivo per le attività di sostegno nella Scuola Secondaria di primo e secondo grado), di durata pari a 1500 ore di impegno complessivo con relativa acquisizione di 60 CFU (Crediti Formativi Universitari). A coloro che avranno superato la prova finale sarà rilasciato l’Attestato del Master di I Livello in
“Integrazione scolastica e strategie didattiche per il sostegno nella Scuola Secondario di primo e secondo grado” (corso afferente al Tirocinio Formativo Attivo per le attività di sostegno nella Scuola Secondaria di primo e secondo grado). Finalità e contenuti generali Lo scopo del Master è quello di fornire ai partecipanti le competenze iniziali finalizzate alla preparazione al Tirocinio Formativo Attivo. Contenuti del Master: Le Tematiche del Master sono:

• Legislazione scolastica alla luce delle successive riforme
• La valutazione ed il monitoraggio nel sistema scolastico
• Tecnologie Informatiche per l’Ufficio e la didattica
• Responsabilità civile nella scuola di ogni ordine e grado
• Caratteri normativi del TFA
• Metodologia e didattica nelle scuole secondarie di primo e secondo grado
• Le competenze pedagogiche
• Strategie didattiche per i deficit uditivo,visivo e psicofisico
• Strategie didattiche per i disturbi di apprendimento
• Esame finale.

Obiettivi del Master Il Master si propone di:

• Fornire ai partecipanti competenze e conoscenze sulla normativa del TFA.
• Approfondire gli aspetti teorici, comunicativi e pedagogici dei processi didattici.
• Fornire le competenze disciplinari per le attività di sostegno nella scuola secondaria di primo e secondo grado.

Modalità di erogazione della didattica Il Master sarà erogato in modalità e-learning. Utilizzando le credenziali di accesso alla piattaforma telematica, il corsista avrà a disposizione tutti gli strumenti didattici elaborati dai docenti del Master. Documenti cartacei appositamente predisposti:

• Videolezioni e materiale didattico appositamente predisposto;
• Bibliografie;
• Sitografia (link di riferimento consigliati dal docente per l’approfondimento);
• Eventuali esercitazioni e test di valutazione;
• Slide di presentazione online.

Destinatari Il Master è rivolto ad insegnanti ed aspiranti insegnanti delle scuole secondarie di primo e secondo grado, che intendono acquisire strumenti teorici di conoscenza e metodologie pratiche inerenti il raggiungimento delle finalità proposte dall’intervento culturale, purché in possesso di idoneo titolo di studio. Requisiti di accesso Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione:

• diploma di laurea quadriennale del previgente ordinamento;
• diploma di laurea triennale e/o laurea magistrale;